Colònies i estades

Les nostres programacions són obertes i flexibles, ja que oferim propostes concretes per a cada edat i ens adaptem a allò que cada escola vol realitzar.

Els responsables del departament de monitors realitzen una visita prèvia a fi de concretar les activitats i adaptar-les al màxim a les vostres necessitats. Totes les nostres activitats estan dissenyades seguint la nostra línia pedagògica, i a partir d’uns objectius en funció de l’estada i sobretot adaptats a l’edat dels nens i nenes.

Els principis d’actuació sobre els quals es basen les nostres propostes són:

Els protagonistes són els nois i noies

Entenem que el protagonisme de les activitats no ha de recaure ni en els monitors ni en l’equip de mestres sinó en els nois i noies. Per això totes i cadascuna de les nostres propostes han estat dissenyades pensant en ells. Apostem per fer activitats vivencials on els nois i noies siguin els veritables protagonistes i on el paper dels monitors és el d’acompanyar-los i facilitar el propi creixement a partir de les experiències viscudes.

Seguretat i responsabilitat

Totes les nostres activitats es duen a terme prioritzant la seguretat dels participants i de les persones que les organitzen. El treball en petit grup, la responsabilitat dels equips de monitors, l’ús de materials adequats a cada edat i l’experiència adquirida al llarg de 45 anys al servei de les escoles, a la fi de garantir en primer lloc la seguretat de les persones.

Innovació i qualitat

Partint dels interessos i necessitats dels nois i noies de cada edat hem estructurat unes propostes per cada cicle. El disseny de les activitats i el material que farem servir ha estat pensat de manera que l’aprenentatge sigui vivencial i atractiu pels alumnes.

Propostes clares i programació a mida de les activitats

Darrera de cadascuna de les nostres propostes hi ha un conjunt d’objectius i finalitats ben definits. Per això cada activitat té establertes pautes clares sobre qui, com, quan i on s’han de fer. Les nostres propostes però són obertes a fi d’adaptar-se al màxim a les necessitats de cada centre.

Objectius generals

El nostre tarannà ens fa prioritzar tot un seguit d’aspectes que configuren el nostre estil, aquestes fites són els objectius generals que marquen tot el nostre treball pedagògic. Per dissenyar els nostres productes ens basem en les necessitats i els interessos de cada edat. Així poden escollir la dinàmica més adient per gaudir i aprendre amb les activitats.

aula2 pretén donar una línia pedagògica a tota la seva oferta d’activitats i projectes. Així doncs totes les nostres activitats pretenen assolir els objectius següents:

Educar en els tres àmbits de la persona

Entenem l’educació com un procés global on la persona ha de desenvolupar totes les seves potencialitats intel·lectuals, físiques i psicològiques. Classifiquem tots aquests aprenentatges en tres àmbits:

• Saber: realitzem activitats dotades de contingut que posin a prova els coneixements i siguin una font d’aprenentatge.
• Saber ser: treballar les actituds envers els altres i l’entorn.
• Saber fer: aprendre estratègies i habilitats necessàries tot desenvolupant els propis procediments.

Potenciar el coneixement de l'entorn natural

El respecte envers el medi ambient és un dels eixos transversals de l’escola. La societat actual està molt sensibilitzada amb la conservació de l’entorn; per poder respectar i desenvolupar actituds positives envers la natura, cal potenciar-ne el seu coneixement. Els infants podran aprofitar les colònies per entrar en contacte amb la natura, conèixer-la bé i aprendre a gaudir-ne tot respectant-la.

Fomentar el bon desenvolupament de les relacions interpersonals

Volem potenciar els valors socials que sovint s’anomenen i poques vegades es posen en pràctica. Aquests són la companyonia, la participació, la cooperació, el diàleg, la solidaritat, el treball en equip...

Treballar els hàbits de respecte, ordre i higiene

Els monitors, com a educadors que són, tenen l’objectiu d’aconseguir que els nens i nenes assumeixin les responsabilitats d’ordre o higiene personal i de respecte al medi, els companys i el material.

Potenciar la creativitat del col·lectiu i de cada nen

Volem potenciar la capacitat de resposta davant diferents situacions. Volem que els nens/es s’hagin d’enfrontar a situacions que els hi demanen aplicar la seva creativitat tan individualment com grupal.

Potenciar el coneixement de l’entorn geogràfic (físic, social i cultural)

Per ser part d’una societat cal conèixer la seva història, llegendes i tradicions. Dins del context de cada activitat, fomentem el coneixement del medi social proper a l’alumne.